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            科学《美丽的蝴蝶》教案

            教案 时间:2019-02-04 我要投稿
            【www.nicheologybonus.com - 教案】

              一、活动目标:

              1、对动物的活动和生长有初步的兴趣。

              2、了解蝴蝶的生活习性。

              3、观察认识蝴蝶的外形特征。

              二、活动准备:

              1、课件《蝴蝶》。

              2、幼儿用书:《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。

              3、教学挂图:《蝴蝶》。

              三、活动过程:

              1、猜谜,引出蝴蝶的话题。

              教师:猜猜这个谜语说的是谁?“有样东西真美丽,四片翅膀象花衣,春天飞到花园里,停在花上吸花蜜。”

              教师:谜语里为什么说的是蝴蝶呢?你是怎么猜出来的?

              2、引导幼儿观察课件《蝴蝶》。

              教师:你见过的蝴蝶是什么样子的?

              幼儿凭借已有的经验,自由讲述对蝴蝶的了解和认识。

              教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征:对称的翅膀、细小的身体、触须等。

              教师:蝴蝶什么地方最美丽?(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。

              教师:你们还见过哪种蝴蝶?

              3、在交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。

              教师:蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去?为什么?

              引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。

              4、引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。

              教师:蝴蝶是怎么飞的?

              教师:蝴蝶停在花朵上时,翅膀是什么姿态?

              教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。

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