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            幼儿园小班小青蛙捉害虫教案

            教案 时间:2019-05-02 我要投稿
            【www.nicheologybonus.com - 教案】

              活动目标:

              1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律,学用连贯和跳跃的唱法甜美的歌唱。

              2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。

              3.在熟练歌曲的基础上替换歌词。

              4.有感情地学唱歌曲。

              5.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

              活动准备:

              1.春天的背景图一幅。

              2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片

              活动过程:

              一、复习律动《小鸟飞》

              幼儿在音乐伴奏下,学小鸟飞进教室

              二、练声《小动物醒来了》

              1.出示春天的背景图

              春天天气真好,花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天,都醒来了。它们在哪呢?我们来找找看。

              2.教师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。

              三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》

              1.出示小青蛙指偶,激发学习兴趣

              池塘里真热闹,是谁在叫?(教师学小青蛙叫)

              小青蛙醒来了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?

              小朋友自由讨论

              2.教师无琴声伴奏演唱,幼儿欣赏歌曲一遍

              小朋友猜的对不对,让小青蛙唱给你们听。

              3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词

              4.幼儿跟着琴声轻轻地唱

              5.用连贯和跳跃的唱法甜美的演唱

              四、根据歌词内容学习用自己喜欢的方式创编相应的动作

              1.集体在座位上边唱边做动作

              2.创编小青蛙捉到害虫后高兴的动作

              3.个别、集体进行歌曲表演

              五、替换歌词演唱

              将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、许多只等等

              教学反思:

              本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫,并根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演和创编,用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”,拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、讨论,总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在演唱中注意用连贯、跳跃的方法演唱,主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少,生硬,形式太单调

              小百科:蛙体型较苗条,多善于游泳。 颈部不明显,无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。

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